华文教学

读者认为，除了华文教师本身，谁也无法对他们的作用做出准确评估；一名优秀华文教师能够对他的学生产生终身学习华文的正面影响。心有多大，舞台就有多大。（蔡家增摄）

交流站：华文教学的信念、愿景与行动

08/07/2024

张森林：通过华族文化强化华语教学

29/05/2024

本地语文政策与民间对语文的思维，更应该鼓励学生利用母语式微下尚存的多语环境优势，加紧累积文化实力，进而在整体上进一步提升国民素质。（档案照片）

社论：让语文学习成为学生本能

01/04/2024

交流站：“您”好吗？

15/03/2024

受访的教育工作者认为，中学会考的母语笔试只举行一次，教师可以将更多时间放在教学而非备考上，从而更好地提升学生学习母语的兴趣。图为英华中学（巴克路）利用多媒体辅助开展华文课教学。（蔡家增摄）

中学会考母语笔试一次过学生：可减轻备考压力

02/03/2024

图为今年4月6日新加坡母语补助计划新书发布会，该计划旨在为需要额外母语学习的小学学生提供支持。（叶振忠摄）

张森林：东南亚华教本土化与职业化的思考

18/12/2023

读者认为，除了酌量给学生做一些考试练习外，学校应分配一些较灵活的作业，让学生做起来更有新鲜感，能刺激他们思考。（叶振忠摄）

交流站：以新作业方式评估学生能力

20/07/2023

在学校，儿童都有上母语课程，但本地华人对下一代的华文水平，仍然存在普遍焦虑。（海峡时报）

徐海娜：推广华文阅读需要“众人拾柴”

17/06/2023

教师利用字卡等教具和语文活动，为有华文阅读困难的学生进行干预教学，旨在帮助学生建立字形、字音与字义的联系，加强识字能力。（教育部提供）

为华文阅读困难学生开发教育部干预教学初见成效

17/04/2023

学生自信且有效地在生活中使用华文，将有助于他们与世界联系，在各领域里保持优势。（档案照）

交流站：为终身学习华文打好基础

10/11/2022

大自然中的教学资源多姿多彩，教师可带领幼儿到户外学习华文，通过不同感官，认识周围环境，并激发小朋友学习母语的兴趣。（陈斌勤摄）

《小小拇指》讲座嘉宾钱晓俪：借用户外天然教材让幼童轻松学华文

11/09/2022

方壮美：给家长钓竿帮孩子钓好华文的鱼

31/05/2022

郭永秀：驻校作家的喜与忧

24/05/2022

交流站：给郝家孩子留余地

24/05/2022

庄永康：纠正“偏颇”改善华文教学

10/05/2022

一种语文的兴衰，牵扯的问题千丝万缕。（档案照）

蔡志礼：惊涛拍岸声中乘风破浪 ——新加坡华文教学导航的几点省思

03/01/2022

交流站：华文教学之浅见

23/09/2021

刘绵锦：华文教学应重视差异性教学

01/04/2021

“摊主没有助手，加上年事已高，动作缓慢，顾客只好耐心等候。”（龙国雄摄）

交流站：长江后浪推前浪

15/03/2021

新母语课程助在职幼教师提升华文教学能力

06/03/2021

交流站：好好学习华文华语

11/02/2021

中学新教材《华文伴我行》受学生欢迎

10/02/2021

笔者期望新课本、新教材会为学生带来学习华文的激情与欢愉。（互联网）

交流站：以孩子的心态感受课文

10/02/2021

中学华文新课本《华文伴我行》（教育部提供）

黄声扬：试说中一新课文

29/01/2021