张森林：东南亚华教本土化与职业化的思考

南洋理工大学孔子学院与国立教育学院12月上旬联办“东南亚区域孔院高端论坛：中文教学在东南亚的机遇和挑战”，我出席聆听了第一天的六份报告，其中触动我做深一层思考的，是东南亚华教目前的两大议题：教材本土化与内容职业化。

印度尼西亚世界大学语言文化教育学院院长唐根基在报告中，以巨港市为例，透露印尼华教存在着教材尚未本土化的问题。就巨港市中文教育而言，教材是五大问题之一。巨港市18种华教教材中，七种是中国出版，新加坡、马来西亚和台湾各一种，印尼四种，自编的四种。印尼出版的教材偏向于模仿型教材。

唐根基透露，曾有印尼高层针对华文教材中涵盖屈原的学习一事，向他表达对教材可能导致的引导偏差的疑虑。