更多新加坡家庭的主要用语是英语，但有75%家庭也会使用双语。社会政策统筹部长兼保健卫生部长王乙康指出，人们如今对学习华文的态度已改变，更多人意识到学习华文的优势。
王乙康星期六（4月25日）为新加坡文Fun节主持开幕致辞时，强调母语教育的重要。我国应继续为孩子打好母语基础，并支持有能力的学生“走得更高更远”。家长和媒体等伙伴也是打造活跃学习生态的重要一环。
首届新加坡文Fun节由新报业媒体华文媒体集团主办，这个周末在榜鹅海岸商场（Punggol Coast Mall）举行嘉年华，汇聚文化展演、互动体验与游戏，吸引公众“走入文化、参与其中”。
王乙康指出，英语是新加坡的工作语言。过去10年，在家主要说英语的家庭增加了不少，而主要说华语的则减少了。尽管如此，有75%家庭会使用双语。
他走访选区时，通常先用华语与华族居民交谈，包括年轻人。有的能以流利华语回答，有的混合英语华语来回答。“华语并没有消失，很多家庭是两种语言换着用。”
据他的观察，在他求学的时代，华文考不好对某些学生似乎是件光荣的事。但现在的学生观念不一样了。大环境的改变、中国的发展和所创造的机遇，使大家意识到学华文的优势。很多刚进入职场的年轻人，开始发现他们的华文“不够用”，如果他们不会讲华语，可能错失一些机会和客户。
此外，流行文化也成为一个很大的推动力。王乙康说：“现在越来越多中国的娱乐出品流行起来，很多人在玩《黑神话：悟空》，或者在（看）《逐玉》。大家还是很有动力学习华语的。只不过，还在学校的学生可能还没感觉到学华文的各种好处。他们还在被华文难学、考试难考所困扰。”
母语教育须让孩子至少能通晓母语
他说，母语教育须达到让孩子至少能通晓母语的目标。打好扎实基础，培养学生对母语文化的兴趣。学得多深则按照每个学生的能力来决定，不可能再要求每个人精通。
此外，有能力的孩子应有机会“走得更高更远”。例如，通过华文语文特选课程和双文化课程等平台，让能力强的学生提升语文水平。
义安理工学院的中文专业课程以及大学的中文系，也努力为新加坡培养华文方面的专业人才。他相信，这些学生中，有不少人的语言水平，与中国学生的水平相当。
王乙康强调：“教育的影响是长远的。只要学校和老师能够为学生撒下语言和文化的种子，将来需要的时候，我相信它自然会发芽，开花结果。”
他也呼吁家长每天花一点时间，在家里创造机会让孩子使用华文华语，把母语根基打好。
教师的辛勤耕耘以及社区伙伴的支持同样重要。他说，如早报校园出版的《大拇指》和《逗号》等学生刊物，以及早报校园网都为华文教学提供有趣的材料。
华文媒体集团会和伙伴合作 推动华文学习和使用
王乙康在开幕礼上也为《早报》设计的线上知识问答游戏“狮城荣耀杯”主持推介，游戏通过趣味竞赛让公众挑战自己对本地文化的了解。
新报业媒体华文媒体集团社长李慧玲说，希望通过文Fun节让华文走出教室，深入社区，让公众体验华文和文化的Fun（乐趣），推翻一些孩子觉得华文很“烦”的想法。
她说：“新加坡人常常觉得钱不够用，但是以现在世界发展的趋势来看，我们常常担心华文不够用……怎么鼓励华文的学习，实在不是教育部的工作而已。作为新加坡的华文生态里的一分子，我们会和其他伙伴紧密合作，继续积极推动华文的学习和使用。”
文Fun节接下来三周将有各类节目针对不同年龄和兴趣的公众，包括国内外作家参与的城市阅读节、中学生研讨会等。
家长麦银芬（42岁，家庭主妇）平时会在家让孩子收看华文节目，也期待社区有更多活动让孩子感受到华语是贴近生活的。两个念小学的孩子就被在场的《华文大比拼》比赛吸引，觉得新鲜有趣。
